Образование:в 2016 г. окончила «Приамурский государственный университет  им. Шолом- Алейхема», факультет «Педагогики и психологии.

Общий стаж: 26 лет

Педагогический стаж: 26лет

Квалификация:высшая

СОХРАНИМ ПРИРОДУ ЧИСТОЙ!

Природа оказывает важное влияние на формирование личности, ее умственное, трудовое, нравственное и физическое воспитание. Какими вырастут наши дети – зависит от нас. Мы должны научить детей не только брать, но и заботиться о природе, охранять и приумножать ее богатства. Дошкольный возраст – важный этап в развитии культуры личности. В этом возрасте у ребенка развивается ценностное отношение к окружающему миру, формируется основы нравственно-экологической позиции личности. 

 

 

 

 

 

 

 

День гражданской авиации.
В целях ознакомления детей с историей возникновения праздника и привития чувства патриотизма и гордости за своих героев, в старшей группе прошла беседа с на тему «День гражданской авиации России», которая отмечается ежегодно 9 февраля. Дошколята узнали, какие бывают самолеты, зачем они нужны, кто такие летчики и что такое летное поле.
Совместно с родителями и детьми была организована выставка макетов самолётов.

«Оздоровительная гимнастика после дневного сна, ее эффективность»

Физкультурно-оздоровительная работа в условиях детского сада является эффективным средством снижения заболеваемости и укрепления здоровья детей. Физкультурно — оздоровительная работа в детском саду осуществляется в разных формах: физкультурные занятия, утренняя гимнастика, гимнастика после дневного сна, подвижные игры, физкультминутки, пальчиковые игры, закаливание и т. д.

Гимнастика после дневного сна – это комплекс оздоровительных мероприятий.

Гимнастика пробуждения необходима для обеспечения постепенного перехода детей ото сна к бодрствованию, т. е. помогает организму проснуться, поднимает мышечный тонус, улучшает настроение. Подготавливает детей к активной деятельности.

Систематическое проведение утренней гимнастики и гимнастики после дневного сна способствует становлению и укреплению физического здоровья детей.

«Дружат люди всей Земли!»

 

Посмотрите все на нас мы ребята просто класс.

Литературный досуг
Мои пушистые друзья
Мастер- класс «Котенок»

«День космонавтики»

Стартуют в космос корабли –
Вслед за мечтою дерзновенной!
Как здорово, что мы смогли
В просторы вырваться Вселенной!
Приятно всё же сознавать
Себя жильцами в Звёздном Доме,
В Миры как в комнаты шагать –
Через порог на космодроме.

«Азбука выборов»

 

Особое внимание  детского сада уделяется развитию личности ребенка, сохранению и укреплению здоровья детей, а также воспитанию у дошкольников такого качества, как патриотизм.

 

Эта цель реализуется в процессе разнообразных видов детской деятельности : игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

 

 Большое внимание уделяется воспитанию в детях патриотических чувств, любви к Родине, гордости за ее достижения, уверенности в том, что Россия — великая многонациональная страна с героическим прошлым и счастливым будущим. Направленность на нравственное воспитание, поддержку традиционных ценностей. 

В подготовительной группе педагоги начали знакомство с «Азбукой выборов».

Ребята, изучая занимательную азбуку, знакомятся ни только с буквами алфавита, но и с новыми понятиями, связанными с темой выборов.

 

 

«Поэзия — как лучик золотой»

24 февраля для маленьких читателей нашего детского сада прошло мероприятие поэтическая радуга

«Поэзия — как лучик золотой»

по творчеству Елены Благининой.
Ребята совершили путешествие в радужное королевство, где живут стихи Елены Благининой. Дошколята познакомились со считалками, весело отгадывали загадки, слушали и читали трогательные лирические стихотворения: «Вот какая мама», «Посидим в тишине», «Бабушка забота», «Мыльные пузыри», «Радуга». В завершении с удовольствием играли в игру «Кто больше выдует пузырей» и посмотрели добрый мультипликационный фильм «Мама для мамонтёнка».

С 23 февраля, пап мы поздравляем. Счастья радости, здоровья, от души желаем

 

 

Волны и кораллы,

И песок морской

Для рыбёшек малых-

Милый дом родной.

«Наши добрые сказки.»

В игровой форме ребята встретились с героями, которые живут на страницах сказок. Встреча получилась интересной, весёлой и познавательной. Дети активно угадывали произведения, участвуя в конкурсах, организованных совместно с работниками детской библиотеки.

 

Развитие речи через декоративно-прикладное искусство

Развитие речи детей осуществляется на всех этапах образовательной деятельности детей по знакомству с русским народным декоративно – прикладным искусством.

 Мы используем пословицы, стихотворные тексты, сказки о промыслах, которые способствуют развитию у детей образного восприятия и обогащения речи детей выразительными средствами. В основной части дети узнают название промысла, название предметов (матрёшка, свистулька, ладья, братина, ковш, и т. п., материалы, из которого их изготавливают (глина, керамика, древесина) элементы росписи (розан, бутон, цветы, ягоды, кружевные веточки). На занятиях по декоративно-прикладному искусству развивается речь детей, способствующая обогащению и расширению словаря и словарного запаса. При рассматривании подлинных предметов декоративно-прикладного искусства и иллюстраций формируется связная речь, правильность произношения, умения описывать увиденное, рассказывать о созданном изделии.

 

 

 

 

Здравствуй, белая зима,

Снежная красавица.

Нам твои подарочки

Очень-очень нравятся.

 

 

Мы -ребята молодцы,

              Постарались от  души !             

 

 

Наша творческая мастерская

Мы читаем, мастерим!
В сад с охотой мы бежим!

Мам своих поздравить рады.
Сделали всё сами для любимой мамы.