«Детский сад№ 43»

Архив рубрики «Наши достижения»

28 мая 2022 г. на стадионе «Дружба» г. Биробиджан  состоялся спортивный семейный праздник «Папа, мама, я — спортивная семья».

Здоровый образ жизни должны вести все члены семьи. Ведь родители для своих детей являются примером для подражания.

В спортивных эстафетах участвовали представители подготовительных групп всех детских садов города. МБДОУ «Детский сад №43» достойно представила на соревнованиях семья Проскоковых.

Мероприятие началось с приветственного шествия участников.

Командам были предложены занимательные, иногда очень непростые конкурсы, где они смогли проявить  свои спортивные навыки. И взрослые участники семейных соревнований нисколько не уступали детям в ловкости, азарте, в воле к победе. Командам необходимо было проявить свою ловкость, сноровку и дружную работу в  спортивных конкурсах.

Соревнования судило строгое, но справедливое жюри.

Все участники соревнований получили дипломы и награды.

Народное декоративно — прикладное искусство нашей страны – неотъемлемая часть культуры. Эмоциональность, поэтическая образность этого искусства близки, понятны детям. Оно воспитывает чуткое отношение детей к прекрасному, способствуя формированию гармонично развитой личности.

Народное декоративно — прикладное искусство, включая все его виды, обладает большими воспитательными возможностями. Оно является одним из средств эстетического воспитания детей – помогает формировать художественный вкус, учит детей видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни. Народное – прикладное искусство является национальным по содержанию, поэтому способно активно воздействовать на духовное развитие человека, на формирование патриотических чувств. Изделия народно-прикладного искусства, которое видят дети, раскрывают перед ними богатство культуры народа, помогают усвоить обычаи, учат понимать и любить прекрасное. Орнаментальное основа народного искусство близка и доступна дошкольника для восприятия в творческой деятельности. Яркие и чистые цвета узоров, симметрия и ритм чередования форм привлекают детей.

Декоративно-прикладное искусство используется в педагогическом процессе в трех направлениях:

-для оформления интерьера дошкольного учреждения, праздников, досугов;

-специальное обучение детей росписи народного орнамента;

-для развития детского творчества, как на занятиях, так и в процессе самостоятельной деятельности детей.

Целью создания уголка народного декоративно – прикладного искусства является:

Формирование и развитие основ художественной культуры ребенка через народное декоративно – прикладное искусство;Задачи:

Вовлечение ребят в художественно – творческую деятельность;

Приобщение к эстетической культуре;

Формирование духовных качеств, эстетического вкуса у детей;

Развитие художественно – творческих способностей у детей, привычки вносить элементы прекрасного в жизнь;

Развитие фантазии детей;

Развитие мелкой моторики рук у детей;

Обогащение словарного запаса у детей.

На основании годового плана 2021-2022 учебного года и годовых задач (развитие речи через декоративно-прикладное искусство), в нашем детском саду проводился конкурс на лучший уголок по декоративно-прикладному искусству.

В оценивании жюри следовало следующим критериям:

 соответствие уголка возрасту детей и требованиям примерной основной образовательной программы дошкольного образования,

• Безопасность оборудование уголка;
• Эстетическое оформление уголка;
• Расположение уголка: доступность, рациональность, подвижность;
• Наличие материала в соответствии с темой недели;
• Информационное обеспечение в родительских уголках по вопросам развития творческих способностей дошкольников (разнообразные формы информирования);
• Участие родителей и детей в обогащении уголков творчества;
• Умение воспитателей презентовать уголок творчества.
• Наличие схем, моделей последовательности выполнения продуктивных видов деятельности;
• Наличие «Полочки красоты».

Все педагоги в течение учебного года вели большую творческую работу .

Для создания уголков велась активная работа по взаимодействию с родителями

Проводились мастер классы по изготовлению атрибутов декоративно-прикладного искусства.

Педагоги творчески презентовали свои «Полочки красоты»

По итогам конкурса все участники и победители были награждены дипломами.

С 1 мая по 9 мая 2020 года состоялась Всероссийская акция «Окна Победы». Все желающие оформляли окна своих квартир и  домов с использованием рисунков, картинок, фотографий и надписей, посвященных Победе советского народа над фашизмом в Великой Отечественной Войне. 

Сотрудники и семьи воспитанников нашего детского сада приняли активное участие в данной акции.

Юлия Викторовна Михеева-воспитатель

Перцева Светлана Анатольевна-воспитатель

Бондаренко Ирина Витальевна-заместитель заведующего по АХР

 

Юрова Ирина Сергеевна-младший воспитатель

Семья Вадима Т.-воспитанника подготовительной группы

Семья Евгения Е.-воспитанника подготовительной группы

 

Семья Влады Н.-воспитанницы средней логопедической группы

Семья Мирона С.-воспитанника средней логопедической группы

Семья Егора П.-воспитанника средней логопедической группы

Семья Рубена А.-воспитанника средней логопедической группы

Семья Егора С.-воспитанника подготовительной группы

В рамках методического объединения воспитателей МБДОУ «Детский сад №43» состоялся открытый просмотр непосредственно образовательной деятельности в средней логопедической группе по математическому развитию. Воспитатель рашева М.А. со своими воспитанниками отправилась в лес, для того, чтобы узнать, кто же издает необычные звуки. Занятие было построено таким образом, что дети закрепляли и получали новые знания  в непринужденной обстановке, решая игровые задачи. Дети смогли узнать, кто издает такие звуки, только после выполнения заданий: отремонтировали мост, посчитали животных по порядку, определили  кто где находится, кого не стало. Организую данную деятельность, Марина Александровна позаботилась о эмоциональной стороне-детей ждал радостный и неожиданный сюрприз (Лесовичок, который «скрипел», приготовил для детей развивающие игры в подарок).

 

Чтобы чувствовать себя бодрым в течение дня, нужно правильно его начать. Всего несколько минут физических упражнений приведут в тонус тело и мысли. Зарядка полезна как взрослым, так и детям.

Почему рекомендуется проводить зарядку в детском саду под музыку? Звуковое сопровождение, на первый взгляд, развлекает детей. Действительно,  музыка вызывает у детей положительные эмоции. В тоже время,  использование музыкального сопровождения при проведении утренней гимнастики помогает в решении многих организационных и развивающих задач. В связи с этим, в детском саду был проведен практикум «Организация и проведение утренней гимнастики в детском саду». Музыкальный руководитель Крисько О.Я. и инструктор по физической культуре Николаенко Т.А. предложили педагогам «побыть» детьми и сделать утреннюю гимнастику. В ходе мероприятия еще раз обсудили вопросы по методики проведения утренней гимнастики, подбор упражнений, дозировка и т.д.

Звуковая культура речи-одно из важных направлений речевого развития дошкольников.

Учитель-логопед Орлова А.С. провела с педагогами детского сада мастер-класс «Развитие звуковой культуры речи дошкольников». В своем выступлении Антонина Сергеевна раскрыла значение звуковой культуры речи, а также предложила педагогам поиграть в игры и упражнения, которые способствуют речевому развитию детей в данном направлении.

 

 

В 2014 году В.В.Путин подписал указ о старте всероссийского проекта по возрождению советской системы «Готов к Труду и Обороне».

 «Готов к труду и обороне»(ГТО) — это нормативная 

основа физического воспитания населения страны,

нацеленная на развитие массового спорта.

Инструктор по физической культуре нашего детского сада Николаенко Татьяна Анатольевна попробовала свои силу для сдачи нормативов ГТО, которые сдала на серебренный значок.

 

25 мая 2019 года семья Чернышева Виталия приняла участие в городских спортивных соревнованиях «Мама, папа, я-спортивная семья», в котором заняли 4 место. Выражаем благодарность за активную позицию, желание участвовать в жизни детского сада.

Экологический уголок  – это комбинация наглядных и действенных средств для ознакомления детей с окружающим миром. Организация природной зоны  группы способствует реализации основных целей экологического воспитания дошкольников.

В целях пополнения и обновления развивающей предметно-пространственной среды в группах в нашем детском прошел конкурс экологических уголков «Знатоки природы».

По итогам конкурса были подведены итоги:

группы: №1(первая младшая) и №5 (вторая младшая)- заняли I место

группы: №4 (средняя) и №3 (старшая и подготовительная) —заняли II  место

группы: №2 (вторая младшая) и №6 (подготовительная)-заняли III место

Взаимодействие воспитателей и родителей дало положительный результат!

В нашем детском саду перед педагогами одной из приоритетных задач стоит познавательное развитие дошкольников.В рамках открытых мероприятий воспитатели показали непосредственно образовательную деятельность с детьми.

Воспитатель Рашева Марина Александровна с детьми младшего дошкольного возраста провела непосредственно образовательную деятельность, во время которой малыши проводили эксперименты с воздухом. Сюрпризным моментом для детей был приход сказочного героя-Лесовичка.

       

Смена цвета листьев осенью – волшебство не только для детей, но часто и для взрослых. Воспитатель Михеева Юлия Викторовна организовала экспериментальную деятельность с детьми старшего дошкольного возраста,  в ходе которой ребята устанавливали причинно-следственные связи, исследовали природное явление – листопад, строение листа, опытным путём добыли зеленое вещество в листьях-хлорофилл, делали выводы.